БАЯНДАМАЛАР ЖИНАҒЫ СБОРНИК ДОКЛАДОВ
күрделі тау-кен техникалық жағдайларда терең карьерлердің, ашық ... өлшейтін аспаптардың қабылдағыш тетіктерінде, әр түрлі жылулық, электрлік, ... жүргізу; ғимараттардың, бөлек құрылғы түрлерінің және технологиялық ... қатынас мәдениетін қалыптастыру бағыттары қамтылған сабақ оқытудың.
ғимараттарды жылулық оқшаулау 5сынып
ғимараттарды жылулық оқшаулау 5сынып на YouTube. Жылулық сәуле шығару сабағына арналған сабақ жоспар.
Ашық сабқ разработкасы 5 сынып "Температураны өлшеу"
Сабақта жоқ оқушылар саны: Сабақтың оқу мақсаттары. 5.5.1.1 энергия түрлерін ажырату.
Ашық сабақ 5-сынып §44. Температура мен жылу энергиясының...
Осы сабақта қол жеткізілген оқу макқсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме).
КТЖ 5 сынып Жаратылыстану | Оқу мақсаттары
Ғимараттарды жылулық оқшаулау. Қандай әдіспен адам өзін суықтан қорғайды?
Жылулықтың ұлғаюы
Жылулықтың ұлғаюы. Материал жайлы қысқаша түсінік: бұл материал 5 сыныптарға жаратылыстану пәніне арналған көмекші құрал. Материалды ашып қарау. Материалдың мәтіндері. 1 бет. Жылулық ұлғаю Оқу мақсаты: жылулық ұлғаюды сипаттау.
Жаратылыстану 5 сынып. күнделік сабақ жоспарлары...
Сынып: 5 Сабақтың тақырыбы: Қазақстан Республикасы.(саяхат- сабағы) Сабақтың мақсаты: Өтілген тақырыпты қайталап, бекіту; Ø Оқушыларға аймақтық компонентті қолдана отырып, туған өлкеміз Бесқарағайдың тарихымен таныстыру; Ø Өлкетану тарихын пайдалана отырып...
5-сыныпқа арналған сабақ жоспары - всем учителям, уроки
Сабақтың тақырыбы. Ай мен Шолпан тоғысты. Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары
ҚМЖ жаратылыстану сабағы 5 сынып | Білімділер сайты
Сабақтың үлгісі: Сынып: 5 Пән: Жаратылыстану Тақырыбы: Жылу құбылысы. Мақсаты: Білімділік: Оқушыларға жылу құбылысы жайлы түсінік беру. Дамытушылық: Жалпы оқу іскерліктерін үйрену, оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттыру.
ҚБ ЖАРАТЫЛЫСТАНУ 5 сынып Қалыптастырушы бағалауға...
Градус Дененің жылулық күйін сипаттайтын физикалық шама Жылу Жылудың өлшем бірлігі Калория
Жаратылыстану. 5-сынып – Opiq
Жаратылыстану. 5-сынып. Оқулық авторлары. Л.А. Верховцева, О.А. Костюченко, М.В. Ушакова.